lunes, 23 de abril de 2012

tarea de lenguaje de yeni

Se le llama edad media porque se encuentra entre dos grandes periodos, la Antigüedad y el Renacimiento . Este periodo se divide dos etapas: Alta Edad Media (desde os siglos IX y XII) y Baja Edad Media (durante el siglo XV).

En cuantos periodos se dividio la edad media
La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico
Suele dividirse en dos grandes períodos: Temprana o Alta Edad Media (siglo V a siglo X, sin una clara diferenciación con la Antigüedad Tardía); y Baja Edad Media (siglo XI a siglo XV), que a su vez puede dividirse en un periodo de plenitud, la Plena Edad Media (siglo XI al siglo XIII), y los dos últimos siglos que presenciaron la Crisis de la Edad Media o del siglo XIV.

CARACTERÍSTICAS
El feudalismo se caracterizó por la existencia de estructuras señoriales que poseían poder sobre determinados territorios donde establecían una relación de vasallaje con los pobladores. Existía una especie de acuerdo de contraprestaciones entre el señor y los vasallos. El señor se constituía en una autoridad política, religiosa, militar y económica que brindaba protección y acceso a una porción de tierra y a cambio obtenía obediencia y beneficios económicos.

Feudalismo………
El feudalismo fue un sistema de gobierno que predominó en lo que se llama la baja edad media y que tubo sus principios precisamente en los dos últimos siglos de la alta edad media.
El momento que surgio……….
surgió como consecuencia de la política de concesión de tierras a los caballeros puesta en práctica por el emperador Carlomagno a partir del siglo IX. Esas tierras, o feudos, se transformaron en Estados, a veces muy pequeños y en otros casos de una extensión equivalente a la de los reinos, que quedaron en manos de duques, marqueses, condes y barones. La sociedad adquirió una estructura piramidal, conocida como sistema de vasallaje.

martes, 7 de febrero de 2012

terminos del conocimiento cientifico (yeni)

Los axiomas son “verdades admitidas por ser claras y evidentes, mientras que

los postulados:  son suposiciones que fundamentan posteriores razonamientos y
       cuya comprobación confirma su validez.

"dogma" es: toda opinión no confirmada de la que no se exige verificaron

La teoría: es el planteamiento de un marco teórico que explica o describe un fenómeno científico. Contiene un complejo de hipótesis, conocimientos y leyes científicas lógicamente ordenados y sustentados en variadas evidencias empíricas que permiten deducir o concluir la teoría.

 Método: la palabra procede del griego “odos” que significa camina. Un método es un camino que nos lleva a un conocimiento valido.

Hipótesis: es una solución provisional, una vez enunciada se deducen de ella una serie de consecuencias para tratarla de confirmarla experimentalmente.

 Leyes: son enunciados que expresan las relaciones regulares entre hechos. Pueden ser de tres tipos:
- Universales: expresa una relación entre varios hechos que es la misma en todos ellos.
- Necesaria: expresan una relación que no puede ser de otro modo.
- Estadística: enuncia una relación que tiene una determinada posibilidad de darse.

Modelos: son Formas intuitivas de representar una teoría de modo que pueden ser aceptada por la imaginación. Ej. El método atómico de Bohr en el que los electrones son representados como esferas alrededor del núcleo como se tratase del sistema solar.


Desintegración Familiar

La desintegración familiar es el rompimiento de la unidad familiar, lo que significa que uno o más miembros dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones o deberes.
Lamentablemente existen un gran número de factores para que los padres de familia y la misma familia se desintegren, tales como la migración a la ciudad, los divorcios, las adicciones y los problemas económicos, entre muchos otros factores.

Que es la desintegración familiar
Una desintegración familiar es el producto del quebrantamiento de la unidad familiar y/o la insatisfacción de las necesidades primarias que requieren sus miembros.

Formas de desintegración familiar
Abandono
Divorcio
Abandono involuntario
Desintegración familiar estando la familia junta

Factores que ocasionan la desintegración familiar
Adicciones
Emigración
Religión
Situación económica
Falta de comunicación
Enfermedades incurables
Defunción
Medios masivos de comucación

Violencia intrafamiliar
La violencia intrafamiliar es toda acción u omisión protagonizada por los miembros que conforman el grupo familiar, este puede ser por afinidad, sangre o afiliación y que transforma en agresores las relaciones entre ellos causando daño físico, psicológico, sexual, económico o social a uno o varios de ellos.

La violencia intrafamiliar afecta el buen comportamiento de las personas que integran la familia hacia el interior y exterior del hogar, tomando actitudes que pueden manifestarse de diversas formas, unas veces las personas se aíslan de las demás e inician una forma de adormecimiento mental que puede llevar hasta la locura, en otras ocasiones trasmiten esa agresividad o maltrato del hogar hacia las demás personas que integran su núcleo social.

¿Que hay de los niños?
Cuando en una familia existe la desintegración familiar, el niño comienza a sentirse mal por el comportamiento de sus padres, y esto afecta mucho psicológicamente la cual puede llevar a muchas consecuencias, empiece a sentir un poco de depresión, por falta de autoestima y esto le puede causar un trauma muy severo que puede llevarlo por toda la vida; incluso el niño o joven al ver que sus padres se separan puede llevarlo a muchos lados, a integrarse a grupos violentos como las maras, a tener vicios, hasta pude llegar a el suicidio.


Consecuencias de la desintegración familiar

Divorcio

Baja autoestima
Prostitución
Alcoholismo
Lejanía de los padres
Problemas de integración social
Problemas psicológicos
Depresión
Fracasos escolares

Algunas instituciones que ayudan a la integración familiar

INABIF

MANTHOC

PROMUDEH

CEPRONAM







viernes, 27 de enero de 2012

El Buying


¿Qué es el bullying?

Es un fenómeno que se ha empezado a estudiar como respuesta a la creciente violencia escolar, específicamente el maltrato e intimidación que se manifiesta cotidianamente, entre los niños, niñas y adolescentes. Este comportamiento agresivo se da con la intención de agredir a otro con la finalidad de causarle un daño; es persistente, y repetitivo ya que puede durar semanas, meses o  incluso años.

El bullying se caracteriza por un abuso de poder (desequilibrio de fuerzas)  y un deseo de intimidar y dominar al otro. Se da entre iguales (la diferencia de edades no debe ser mayor a 3 años) y sucede entre una o varias personas, aunque por lo general se lleva a cabo entre varias personas, dejando a la víctima en total indefensión.

El agresor intimida agrediendo a la víctima sin ninguna provocación, causando un daño físico y/o emocional, que se manifiesta con un descenso en la autoestima, estados de ansiedad e incluso depresión, dificultando su integración en el medio escolar y el desarrollo normal del aprendizaje. A su vez el agresor aprende que por medio de la violencia puede llegar a lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas y poco asertivas.
De igual manera esto afecta a los demás compañeros que son espectadores o testigos, ya que ver este fenómeno como “natural” hace  que la población se insensibilice ante la “violencia”.


Tipos de bullying
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual. 

Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil. 

Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro. 

Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado. 

Causas y consecuencias
Personales: Un niño que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones. 

Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. 
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos. 
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia. 

Consecuencias para el o los agresores
Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros. 
Consecuencias para la víctima  Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida. 

Cómo se comporta un agresor y la victima

• Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. 
• El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños. 
• Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas. 
• Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión. 
• No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro. 

Comportamiento de las víctimas del bullying 
• Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante,
lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que
en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras. 
• El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros. 
• Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni
participar en activiadades de la escuela . 
• Se presenta un bajo rendimiento escolar. 
• La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor. 
• En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo. 

Como deben actuar los padres ante un hijo acosador
• Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él. 
• Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan. 
• Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo,
pregúntale el porque de su conducta. 
• Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque
seguramente se agravará, calmadamente busca la forma de ayudarlo. 
• Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera
violencia, ¿donde esta la solución? . Tampoco culpes a los demás por la mala
conducta de tu hijo. 
• Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no permitirás esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro además las mediadas que se tomarán a causa de su comportamiento y en caso de que continúe de esa manera. 
• Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del niño deben trabajar
conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata.
 Habla con los profesores, pídeles ayuda y escucha todas las críticas que te den
sobre tu hijo. Mantente informado de como la escuela esta tratando dicho caso y los resultados que se estan obteniendo. 
• A través de la comunicación con tu hijo podrás darte cuenta de sus gustos y
aficiones, canaliza su conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta el
futboll inscríbelo en un club deportivo, si le gusta tocar algún instrumento
llévalo para que tome clases. 
• Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se sienta con la confianza de
manifestar sus insatisfacciones y frustraciones sin agredir . Enséñale buenos
modales. 
• Debes enseñarle a tu hijo a reconocer sus errores y a pedir disculpas a quienes
les halla hecho daño, elogia esa buenas acciones. 

Qué hacer si mi hijo es la victima
• Investiga minuciosamente lo que está ocurriendo, platica con sus compañeros
más cercanos, maestros, amigos y familiares. 
• Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti , asi él se sentirá
cómodo al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que esté viviendo. 
• Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue. 
• Si efectivamente comprobaste que lo estan acosando, manten la calma y no
demuestres preocupación, el niño tiene que ven en tu rostro determinación y
positivismo. 
• Comprometete a ayudar a tu hijo, y muy importante, hazle saber que él no es elculpable de esta situación. 
• No trates de resolver el problema diciéndole a tu hijo que se defienda y tome
venganza, esto empeoraría más la situación, es mejor que discutan como pueden responder asertivamente a los acosadores y practica respuestas con tu hijo. 
• Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la dirección de la
escuela para ponerlos al tanto de lo que esta ocurriendo, pídeles su cooperación
en la resolución de los hechos. 
• En caso de que el acoso continúe, tendrás que consultar a un abogado. 
• Si tu hijo se encuentra muy dañado emocionalmente por toda esta situación,
busca la asesoria de un psicólogo para ayudarle a que supere este trauma. Pero
jamás te olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia. 

Qué deben hacer los maestros
• Identificar a la víctima y el agresor. 
• Si ha detectado a la victima verifique preguntando a su padres si el niño presenta dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos, llanto constante, etc. Si es necesario investigue y observe más al niño. 
• Siga al niño a una distancia prudente a lo lugares donde comúnmente esta sin
vigilancia, seguramente se encontrará con el chico que lo esta acosando. 
• En las paredes de los baños o las puertas de éstos, los niños suelen escribir
burlas y agresiones, revíselas. 
• Platique con los compañeros más cercanos de los niños( acosador y víctima),
pueden darle información valiosa. 
• Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo tanto
necesitan ser atendidos y tratados. 

Como prevenir el bullying
En la familia 
La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseñados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el  contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará a que los niños adquieran conductas agresivas. 
Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en donde se orienta a los padres sobre como mantener alejados a sus hijos del bullying; éstos se basan normalmente en el amor y la comunicación entre padres e hijos, la observación para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar al pendiente de las actividades de su hijo, la existencia de límites y normas, asi como el vigilar que
se cumplan.  Estos cursos le dan atención especial a la inteligencia emocional, es decir enseñan a los padres como ayudarle a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacia los demás de tal manera que puedan convivir sanamente. 

En la escuela 
La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental para la construcción de una buena conducta. 
Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baños, comedores, etc. 
Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en
conductas como el bullying. 
Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna
sospecha de acoso escolar. 
La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia, se sugiere la colocación de un buzón. 
Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas  como el bullying. 
Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso de los estudiantes. 
Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser
muy inteligentes y saber quien puede darles información valiosa. 
Instituciones gubernamentales 
Asi como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre métodos
anticonceptivos, depresión, el sida, alcoholismo, etc, deben haber líneas abiertas para
que los niños puedan hablar y denunciar conflictos que viven dentro y fuera del hogar. 
Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta situación , la forma en que puede detectarse, tratarse y prevenirse. 
Medios de comunicación y sociedad en general 
Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos éstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de comunicación deben ser más concientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o publican. 
La sociedad en general también puede ayudar a prevenir y atacar el acoso entre los niños, vigilando y no dejando pasar este tipo de suituaciones porque pensamos se trata de una simple broma. 
Cuando un niño se burla, amenaza o pega a otro niño, se debe intervenir para que eso no se repita. 

Cómo debe actuar un niño que es acosado
• No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende, así que no le des esa satisfacción. Más tarde podrás hablar o escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento. 
• Si comienza a molestarte no te quedes ahí, sigue caminando y no lo mires, ni lo escuches . 
• Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: "Eres un gallina", "un
miedoso", responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: "No,
eso es sólo lo que tú piensas". 
• Aléjate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya un
adulto. 
• Platica con tus compañeros o amigos lo que te esta pasando. 
• Es muy importante que también platiques sobre esto con un adulto a quien le
tengas confianza. 
• Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pídele a un amigo o hermano
que te acompañe. 
• Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situación te afecta
profundamente. 
• Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta
explicando lo que te pasa. Dásela a un adulto en quien confíes y guarda una
copia para ti. 
• Recuerda que tú no tienes la culpa de lo que te esta pasando. 
• Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te
cuidan, acércate a ellos seguramente te ayudarán. 
• Piensa que el niño que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso actúa de esa manera; no por eso vas a permitir que trate así. 
• Trata a los demás como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, así
cuando tú necesites ayuda, te ayudarán.  

NOTA: si el niño, joven o persona que tenga Bullynig y no mejora, pueda que se llege a una gran consecuencia... que es la muerte

jueves, 26 de enero de 2012

La Anorexia y la Bulimia


La anorexia nerviosa es un trastorno del comportamiento alimentario que se caracteriza por una pérdida significativa del peso corporal producida normalmente por la decisión voluntaria de adelgazar. Este adelgazamiento se consigue suprimiendo o reduciendo el consumo de alimentos, especialmente "los que engordan" y también con cierta frecuencia mediante vómitos, uso indebido de laxantes, ejercicio físico exagerado y consumo de anorexígenos, diuréticos.

La anorexia es un trastorno alimentario se presenta más en los adolescentes entre los 12 y los 14 años su porcentaje es de un 95% y en estos últimos años se han identificado más personas adultas esto consiste en personas que comen muy poco y cuando lo hacen se sienten gordas pero la realidad es que están muy delgadas y cuando se ven en el espejo se van al baño a vomitar.

El paciente anoréxico experimenta un intenso miedo al aumento de peso a pesar de que éste disminuye cada vez más y de una manera alarmante. Se produce una distorsión de la imagen corporal, lo que obliga a mantener la dieta.

El hecho de la pérdida de peso es negado prácticamente siempre por el enfermo y no suele tener conciencia de la enfermedad. Esta malnutrición produce alteraciones, síntomas y trastornos: hipotensión, alteraciones de la piel, caída de cabello, trastornos gastrointestinales, etc. También se dan síntomas de ansiedad, depresión y obsesivos. Esta malnutrición también provoca tristeza, irritabilidad, aislamiento social e incluso ideas de muerte y suicidio

Señales De Alarma De La Anorexia Nerviosa
*    Comer como si estuviera a dieta, a pesar de que ya está muy delgada.
*    Usar ropas muy holgadas o demasiado grandes.
*    Estar preocupadas por el peso, por conseguir dietas y por la figura.
*    Experimenta cambios de personalidad.
*    Experimenta vértigos, desmayos, pérdida de conocimiento y dificultad para concentrarse.
*    Temor a aumentar de peso o engordar.
*    Percepción distorsionada del peso, tamaño o figura de su cuerpo.
*    En las mujeres, la ausencia de al menos tres ciclos menstruales consecutivos.
*    Ausencia de otro trastorno físico o psiquiátrico que pudiera justificar la pérdida de peso o la negativa de comer.

La Bulimia
La bulimia es un trastorno alimentario es muy parecido a la anorexia en este concepto y también es un trastorno mental la palabra bulimia significa hambre en exceso esa enfermedad se da más en las mujeres que en los hombres pero hoy en día en los dos sexos se sienten culpables de comer y después de eso vomitan.
La bulimia es una enfermedad de causas diversas (psicológicas y somáticas), que produce desarreglos en la ingesta de alimentos con periodos de compulsión para comer, con otros de dietas abusivas, asociado a vómitos y la ingesta de diversos medicamentos (laxantes y diuréticos).

Es una enfermedad que aparece más en las mujeres que en los hombres, y que normalmente lo hacen en la adolescencia y dura muchos más años.
Las personas que padecen de Bulimia, poseen una baja autoestima y sienten culpa por comer demasiado, suelen provocarse vómitos, ingieren laxantes y realizan ayunos, debido a esto, presentan oscilaciones bruscas del peso corporal.
El comportamiento bulímico se observa en los enfermos de anorexia nerviosa o en personas que llevan a cabo dietas exageradas, pero la bulimia no produce perdidas de peso exagerada.

¿Cuáles Son Los Síntomas Y El Perfil De Las Personas Que Padecen Bulimia?
  • §     Se comienza con dietas para mejorar el aspecto físico.
    §  El deseo de comer alimentos dulces y ricos en grasas es muy fuerte.
    §  Los sentimientos de ira, cansancio, ansiedad, soledad o aburrimiento provocan la aparición de ingesta compulsivas.
    §  Después de un acceso se siente una gran culpa o se ensayan diferentes métodos para eliminar lo ingerido (vómitos provocados, laxantes, etc.).
    §  Ansiedad o compulsión para comer.
    §  Vómitos.
    §  Abuso de medicamentos laxantes y diuréticos.
    §  Seguimiento de dietas diversas.
    §  Deshidratación.
    §  Alteraciones menstruales.
    §  Aumento y descensos de peso bruscos.
    §  Aumento de caries dentales.
    §  El hábito se arraiga. 

¿Cuáles Son Las Complicaciones Graves De La Bulimia Y Anorexia?
Las complicaciones debidos a los vómitos provocados son las siguientes:
  • Engrosamiento glandular (área cuello).
  • Caries, erosión de la raíz dental, pérdida de piezas dentales.
  • Desgarramiento esofágico.
  • Esofagitis crónica.
  • Inflamación crónica de la garganta, dificultad para tragar.
  • Espasmos estomacales.
  • Problemas digestivos.
  • Anemia.
  • Alteración del balance electrolítico.

¿Qué Deben Realizar Y Que No,  Los Familiares Y Amigos De Las Personas Afectadas Para Poder Ayudarlos?

Lo que deben realizar:
  • Ame a su hijo como se ama así mismo. (el amor lo hará sentirse importante).
  • Ayude a su hijo a encontrar sus propios valores e ideales. (En la mayoría de los casos, los ideales no se alcanzan tan fácilmente).
  • Haga lo necesario para fomentar su iniciativa, independencia y autoestima. (tenga presente que los anoréxicos y los bulímicos son perfeccionistas y nunca están conformes  con ellos mismos. Este perfeccionamiento justifica su insatisfacción).
  • Tenga cuidado con la duración de la enfermedad de su hijo u amigo. ( Los anoréxicos y bulímicos mejoran. Algunos en breve tiempo, muy pocos mueren, pero a veces se presentan casos que requieren largos meses y, en ocasiones, años de tratamiento.)
  • Maneje su ansiedad.
  • Ayude a su hijo o amigo a que comprenda que para Usted su vida es tan importante como la de él.
  • Detectar lo antes posible los síntomas de la anorexia y bulimia.
  • Si se observan actitudes sospechosas, no encubrirlas sino informar a los padres acerca de las mismas.
  • Ante cualquier duda consultar con un especialista en patologías alimentarias.



Lo que no se debe realizar:
  • No le imponga a su hijo o amigo que coma. (no lo observe ni discuta con él acerca de las comidas o de su peso).
  • No se sienta culpable. (muchos padres se preguntan: “¿qué hice mal?”. No existen padres perfectos. Usted ha hecho lo mejor que ha podido).
  • No deje de lado a su pareja ni a sus otros hijos. (centrar su atención en el hijo enfermo hará que su enfermedad se prolongue y destruirá la familia).
  • No tenga miedo de tener a su hijo separado de Usted. (si la presencia de su hijo llegara a alterar la estabilidad emocional de la familia o si el facultativo le aconseja separarlo temporariamente, no dude en hacerlo).
  • No compare a su hijo o amigo con compañeros o amigos de éxito.